目标
The Goal
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Dr. Chen wants to set a specific learning target. Watch as Kofi explains his goal of reading and writing, and carefully circumlocutes the word for 'textbook'.
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Upcoming Vocabulary
Let's review the vocabulary that we'll see in the next scene.
Narrator
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科 菲 在 刷 聊 天 软 件 。
科 菲 在 刷 聊 天 軟 件 。
科 菲 喺 度 碌 紧 聊 天 App 。
科 菲 喺 度 碌 緊 聊 天 App 。
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我 们 今 天 的 目 标 是 什 么 ？
我 們 今 天 的 目 標 是 什 麼 ？
我 哋 今 日 嘅 目 标 系 乜 呀 ？
我 哋 今 日 嘅 目 標 係 乜 呀 ？
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我 想 学 怎 么 读 和 写 。
我 想 學 怎 麼 讀 和 寫 。
我 想 学 点 样 读 同 写 。
我 想 學 點 樣 讀 同 寫 。
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写 汉 字 需 要 毅 力 。
寫 漢 字 需 要 毅 力 。
写 中 文 字 需 要 毅 力 。
寫 中 文 字 需 要 毅 力 。
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我 要 给 朋 友 发 信 息 。
我 要 給 朋 友 發 信 息 。
我 要 俾 朋 友 传 短 讯 。
我 要 俾 朋 友 傳 短 訊 。
Narrator
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科 菲 指 着 满 是 汉 字 的 屏 幕 。
科 菲 指 著 滿 是 漢 字 的 屏 幕 。
科 菲 指 住 满 系 中 文 字 嘅 萤 幕 。
科 菲 指 住 滿 係 中 文 字 嘅 螢 幕 。
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我 看 不 懂 他 们 的 消 息 。
我 看 不 懂 他 們 的 消 息 。
我 睇 唔 明 佢 哋 嘅 信 息 。
我 睇 唔 明 佢 哋 嘅 信 息 。
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啊 ， 现 代 沟 通 方 式 。
啊 ， 現 代 溝 通 方 式 。
啊 ， 现 代 沟 通 方 式 。
啊 ， 現 代 溝 通 方 式 。
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我 们 就 是 这 样 约 游 戏 的 。
我 們 就 是 這 樣 約 遊 戲 的 。
我 哋 就 系 咁 样 约 打 机 嘅 。
我 哋 就 係 咁 樣 約 打 機 嘅 。
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非 常 实 际 的 动 机 。
非 常 實 際 的 動 機 。
非 常 实 际 嘅 动 机 。
非 常 實 際 嘅 動 機 。
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你 能 教 我 基 础 知 识 吗 ？
你 能 教 我 基 礎 知 識 嗎 ？
你 可 唔 可 以 教 我 啲 基 础 呀 ？
你 可 唔 可 以 教 我 啲 基 礎 呀 ？
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当 然 。 我 们 开 始 吧 。
當 然 。 我 們 開 始 吧 。
梗 系 可 以 啦 。 开 始 啦 。
梗 係 可 以 啦 。 開 始 啦 。
Comprehension Check
Comprehension Check
Extra Credit
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Upcoming Vocabulary
Let's review the vocabulary that we'll see in the next scene.
Narrator
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陈 博 士 递 过 一 张 纸 。
陳 博 士 遞 過 一 張 紙 。
陈 博 士 递 咗 张 纸 过 嚟 。
陳 博 士 遞 咗 張 紙 過 嚟 。
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你 必 须 练 习 这 些 笔 画 。
你 必 須 練 習 這 些 筆 畫 。
你 必 须 练 习 呢 啲 笔 划 。
你 必 須 練 習 呢 啲 筆 劃 。
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我 也 需 要 阅 读 。
我 也 需 要 閱 讀 。
我 都 要 识 阅 读 。
我 都 要 識 閱 讀 。
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读 什 么 ？
讀 什 麼 ？
读 啲 咩 呀 ？
讀 啲 咩 呀 ？
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也 要 看 上 课 用 的 书 。
也 要 看 上 課 用 的 書 。
都 要 睇 上 堂 用 嘅 书 。
都 要 睇 上 堂 用 嘅 書 。
Narrator
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科 菲 用 手 比 划 出 一 本 书 的 形 状 。
科 菲 用 手 比 劃 出 一 本 書 的 形 狀 。
科 菲 用 手 比 划 出 一 本 书 嘅 形 状 。
科 菲 用 手 比 劃 出 一 本 書 嘅 形 狀 。
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你 是 说 课 本 吗 ？
你 是 說 課 本 嗎 ？
你 系 咪 讲 紧 课 本 呀 ？
你 係 咪 講 緊 課 本 呀 ？
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对 ！ 课 本 。
對 ！ 課 本 。
系 呀 ！ 课 本 。
係 呀 ！ 課 本 。
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课 本 用 语 很 正 式 。
課 本 用 語 很 正 式 。
课 本 用 语 好 正 式 㗎 。
課 本 用 語 好 正 式 㗎 。
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但 我 需 要 它 来 及 格 。
但 我 需 要 它 來 及 格 。
但 我 要 靠 佢 嚟 合 格 呀 。
但 我 要 靠 佢 嚟 合 格 呀 。
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我 们 会 学 习 课 本 的 。
我 們 會 學 習 課 本 的 。
我 哋 会 学 课 本 嘅 。
我 哋 會 學 課 本 嘅 。
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太 棒 了 。 谢 谢 你 。
太 棒 了 。 謝 謝 你 。
正 呀 。 多 谢 你 。
正 呀 。 多 謝 你 。
Comprehension Check
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Extra Credit
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Upcoming Vocabulary
Let's review the vocabulary that we'll see in the next scene.
Narrator
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科 菲 小 心 地 描 摹 一 个 汉 字 。
科 菲 小 心 地 描 摹 一 個 漢 字 。
科 菲 好 小 心 咁 跟 住 写 一 个 中 文 字 。
科 菲 好 小 心 咁 跟 住 寫 一 個 中 文 字 。
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这 看 起 来 像 一 幅 画 。
這 看 起 來 像 一 幅 畫 。
呢 个 睇 落 好 似 一 幅 画 。
呢 個 睇 落 好 似 一 幅 畫 。
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汉 字 有 悠 久 的 历 史 。
漢 字 有 悠 久 的 歷 史 。
中 文 字 有 好 悠 久 嘅 历 史 。
中 文 字 有 好 悠 久 嘅 歷 史 。
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我 只 记 它 的 形 状 。
我 只 記 它 的 形 狀 。
我 净 系 记 住 佢 个 形 状 。
我 淨 係 記 住 佢 個 形 狀 。
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理 解 词 根 有 帮 助 。
理 解 詞 根 有 幫 助 。
理 解 部 首 会 有 帮 助 嘅 。
理 解 部 首 會 有 幫 助 嘅 。
Narrator
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陈 博 士 指 着 一 个 部 首 。
陳 博 士 指 著 一 個 部 首 。
陈 博 士 指 住 一 个 部 首 。
陳 博 士 指 住 一 個 部 首 。
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这 部 分 代 表 水 。
這 部 分 代 表 水 。
呢 部 份 代 表 水 。
呢 部 份 代 表 水 。
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哦 ， 那 说 得 通 了 。
哦 ， 那 說 得 通 了 。
哦 ， 咁 又 讲 得 通 喎 。
哦 ， 咁 又 講 得 通 喎 。
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看 吧 ？ 这 很 有 逻 辑 。
看 吧 ？ 這 很 有 邏 輯 。
睇 吓 ？ 呢 个 好 有 逻 辑 嘅 。
睇 吓 ？ 呢 個 好 有 邏 輯 嘅 。
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我 还 是 更 喜 欢 打 字 。
我 還 是 更 喜 歡 打 字 。
我 都 系 比 较 钟 意 打 字 。
我 都 係 比 較 鍾 意 打 字 。
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拼 音 能 帮 你 打 字 。
拼 音 能 幫 你 打 字 。
拼 音 可 以 帮 你 打 字 。
拼 音 可 以 幫 你 打 字 。
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那 我 们 就 专 注 学 拼 音 吧 ！
那 我 們 就 專 注 學 拼 音 吧 ！
咁 我 哋 就 专 注 学 拼 音 啦 ！
咁 我 哋 就 專 注 學 拼 音 啦 ！
Comprehension Check
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